幾年前各大媒體不斷出現AI即將取代人類的工作的新聞，因為還在進行式，所以，大家雖有震驚，仍有事不關己的感覺。但是，OpenAI 在2022年11月30日宣布推出新型聊天機器人模型 ChatGPT之後，一切都改觀了。OpenAI的聯合創始人之一的特斯拉執行長馬斯克（Elon Musk）就在2023年2月15日的世界政府峰會上表示，AI是「人類文明的最大風險之一」。
OpenAI表示，GPT-4在律師資格考試（Uniform Bar Examination, UBE）中可以擊敗90％的考生。在滿分1600分的美國大學入學測驗SAT拿到1300分。相較之下， 教育部大專校院校務資訊公開平臺近日公告110學年的數據，大學學士班退學人數約4.3萬人，較109學年略增，多數理由是志趣不合。
臺灣傳統的教育，透過大小考試來提升學生的知識水準，但許多學生到美國念研究所，深深覺得對事情沒有自己的想法，更遑論創意了。現在人手一機，學生被手遊、抖音等短影音吸引，不太閱讀，對於知識的學習根本提不起太大的興致。
2012年4月《親子天下》雜誌進行「國中生學習力大調查」，調查結果發現：過半數學生認為自己學習動機不強烈；近八成老師認為學生學習動機不足；近六成的孩子，放學後不太有興趣主動求知，對閱讀課外書或鑽研興趣或嗜好意興闌珊。多數國中生的學習，被「考試」驅動，如果不考試，會主動讀書的學生低於三成。
面對時代的轉變與挑戰，AI的衝擊，傳統的教育真的需要改變，如何讓學生更清楚自己的志向，找到「內在動機」，才會有動力不斷地試探、奮力地學習。
108課綱改變的太快了，對學生、家長甚至是老師與學校來說，一切都還沒有準備好。升上高中的學生，過去以升學考試為主的學習模式，上課抄筆記、認真聽講，應付反覆不斷的大小考試，這樣的學習，對大部分學生來說已疲於奔命，同時也被制約成上課不要有自己的想法，考前再來唸書就好。然而，進入108課綱的高中生，不僅仍然要應付大大小小的考試，還要對國際局勢及社會發展關心，能提出自己的想法，需要蒐集資料進行研究，製作簡報、上臺發表。之後，還要將學習成果進行反思，寫成學習歷程檔案。這些對老師和學生來說都造成許多的負擔，難怪教育現場聽到很多師生的耳語，甚至有教師興起不如歸去之嘆。
身為高中教師，也帶領著學生進行小論文研究的我來說，過去幾年，真的挫折感很深。身為擺渡人之一的我，深深覺得儘管有很大的困難，只能進一步將複雜困難的研究方法及歷程，轉換成step by step的教案。希望讓學生能跟真實世界做連結，慢慢開啟好奇心及想像力。
我有一位親戚的小孩，今年剛完成大學個人申請，從小到考學測之前，他一直沉迷在手遊，也因為晚睡而有許多親子間的摩擦。所幸，他對語文擅長，108課綱的學測，較多整合應用的題目，他在學測前較為認真的學習，國文跟社會就能考到前標的好成績。面臨申請入學，需要準備學習歷程時，動力仍然不足，我深深知道如果我不陪伴的話，他可能無法考上較理想的校系，於是，我花了近兩個星期，每天連線，協助他製作學習歷程檔案並進行面試的模擬練習。在撰寫學習歷程檔案時，他需要先瞭解大學需要的學生特質、未來的出路等，將高中所學的課程轉化成各項能力、特質，並將這些內容串接在一起。在我協助下，他慢慢地找尋到，原來之前所學的內容都有他的意義，而且可以凝聚成某種特質或能力，而這些都符合大學的需求。最後，他如願錄取較理想的校系，同時，也更清楚這個科系的要求及未來規劃，在面試時遇到教授的詢問，都能侃侃而談，從而建立了自信，彷彿脫胎換骨一般，希望能把握未來大學的學習。
魯里埃爾．魯比尼(2023)，《大威脅：未來經濟十大趨勢與生存法則》，天下雜誌出版。
有「末日博士」之稱的魯里埃爾．魯比尼在其新書《大威脅：未來經濟十大趨勢與生存法則》指出受過教育的半技術性勞工，被AI取代後，只能打零工，收入不穩且沒有福利，淪為新的殆危階級(precariat)，沒有固定工作，沒有未來。然而，沒有人生目標，又沒有貼身教練引導的學生，可能連半技術勞工都當不成，但是可以做的工作又會完全被AI取代，最終只能成為「閒置勞動力」。哈拉瑞指出：「21世紀經濟的最大問題，很可能是如何處理閒置勞動力的問題。當有高智商且無意識的演算法，幾乎把每件事都做得更好時，有意識的人類要做什麼？」最終，這些「閒置」人力將會消失。在全民基本收入的保護傘下，他們可以整天沉浸在電玩遊戲、吸毒，最後加速陷入「絕望死」。
協助孩子找到內在動機並協助他們建立自學的能力是刻不容緩的，魯比尼曾問DeepMind共同創辦人哈薩比斯，他預測，我們大約整剩五個主要技術創新，約莫再過二十年，就會來到奇點。專家口中的「奇點」(singularity)即是機器人超越人類智力的時間點。您要繼續抱怨，還是早點培養出求生的法寶呢？
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