在親子團裏，我們要訓練我們的孩子具備何種能力？換個方式來說，我們想讓他們成為怎樣的人？
自2001年成立第一個炫蜂團後，幾乎每五年親子團就以倍數來成長，2005年時有8個團，到2010年我和一些夥伴在臺東創立炫蜂團時，是全國第19個親子團，而目前含籌備團共有65個分團。從第一個五年到第二個五年增加了兩倍，而第二個五年到第三個五年則增加了三倍多。2009年高二團創立了全國第一個奔鹿團，目前，含籌備團共有18團。自2013年迄今已有4個翔鷹團。
由以上的數據分析，大家不難看出，未來各複式團的需求將會是「成立翔鷹團」莫屬了。同時，這也是我們花這麼多時間在親子團裏，最佳的檢視或回饋的機會。
2010年我將夥伴帶入荒野、帶入親子團，2014年東一團即將有一批孩子升上國三，於是，我在2013年邀約了團裏小五至國二的大人和小孩，向他們介紹翔鷹團的特色及運作方式，因為，我深深覺得當翔鷹階段的孩子想做一件挑戰活動，父母親的態度非常重要，父母如果能說：「去吧！我們對你有信心且永遠支持你。」這樣孩子才能飛的更高、更遠。所以，親子間共同成長是非常重要的事。因此，我鼓勵他們先組成親子讀書會，為訓練孩子能獨當一面，所以，由小孩負責規劃活動與召集夥伴參與，其大人則為當然的指導員。10月先由九重葛擔任主持人，我們一同欣賞「鴻孕當頭」，12月閱讀「叛逆不等於忤逆」由北美紅雀和紅嘴黑鵯一起主持。這群孩子架式十足，我們還討論了敏感的親子教養問題。
在12月讀書會我引導他們以自行車環島來做為學習成長的媒介並當做成團前的挑戰。於是我們進行了體能訓練、換胎訓練並分配工作讓每位孩子都能參與環島的規劃，比如規劃路線、景點的介紹等都由孩子自己負責。因為孩子及我的時間有限，有時我們會先騎自行車到夥伴家當作體能訓練，再做討論，如此就能在同一天做許多事情。
儘管事先讓孩子做了準備，臨到出發時就可檢驗事前的準備工作是否扎實。
第一天，由臺東騎到花蓮瑞穗，我讓他們輪流領騎，副團長冬青木和群長北美紅雀則輪流當值星官，騎在第二個位置，我是唯一一個大人全程陪騎，我騎在最後一個位置。第一天，因為有前一年花東的騎乘經驗，我們很準時地在傍晚六點前騎到了住宿的地點。
第二天，要騎到花蓮市轉搭兩鐵火車到蘇澳，途中，這群小孩就見證到事先的地圖規劃做得不太確實，每每遇到不太確定要騎哪條路現時，我都要求他們找到安全的地方，拿地圖出來討論，我絕對不會參與討論，雖然他們不太確定路途要怎麼走，但他們還怯於問路人。最經典的一次，是第三天，我們從宜蘭經過九彎十八拐的北宜公路，預計要住宿在中和的小鯉魚家，本來，以為六、七點就可休息，怎料我們在臺北市迷航了三個小時，在又累又餓的情況下直到九點才吃到晚餐。雖然知道他們走錯了，為了讓他們有成長的機會，我只能一路跟著，直到真的迷路太遠了，才提醒他們要討論路線是否正確？
不管事先我們規劃的路程是否有超過一百公里，google地圖失去準確度或是迷路，每天我們實際騎的路程都超過了一百公里。為了避開熾熱的驕陽，中午我們都會選擇小學進行大休息，這時救援車就很重要了，他們會幫我們準備豐盛美味的餐點，吃完飯後，我規定他們都要睡一個小時，起床後，讓他們獨處半個小時閱讀《你想活出怎樣的人生？》（我送他們每人一本當做紀念，這本書是日本人覺得近一百年最值得讀的一百本書中排名第二名，翔鷹階段的孩子正在尋找人生的定位，這本書最為適合），之後，我們就共同閱讀並討論王溢嘉所寫的《青春第二課》這本書的好處是每一篇文章的長度僅兩頁，但作者用了好幾個例子來說明一個重要的概念，巧的是，我們談論的話題在環島的過程中都發生了。
常聽人說，好朋友相約出遊，最後演變成反目，一輩子不相往來。在我們的旅程中一如墨菲定律所言：「所有認為會發生的事情就一定會發生。」第三天走極具挑戰的北宜公路，經歷了十幾公里的爬坡後，大夥有些疲累，負責控制速度的副團長為了行車的安全，他不會騎得太快，但有夥伴就開始抱怨了，我依然讓他們討論，最後是由追求速度的夥伴負責領騎，但車隊就拉得很長。中午休息過後，我和他們討論行車安全問題，有夥伴反應怕跟不上領騎者，所以，拚命往前騎，容易發生危險，經過慢慢引導後，大夥才能以安全為第一優先來騎車。經驗果然是最好的老師，我們很難複製別人的經驗，一定要讓自己跌了滿身傷之後，才會了解大人苦口婆心的原因。
這趟旅程的另一個重頭戲是拜訪友團，我們和中一團、嘉一團、南二團及高二團有密切地往來互動，主要的目的是讓孩子的視野打開，讓他們更樂於和不太熟識的人聊天，心房因而打開了不少，更重要的是期許翔鷹的孩子能走出單團的格局進而和全國的翔鷹有更多的聯結，因此，在和高二翔鷹進行兩天的聯誼中，我一直鼓勵已經念高二的副團長礫岩，希望在他離開翔鷹團之前，能留下開創性的活動，讓全國的翔鷹們在暑假能有個營隊，以便他們能揮灑青春的活力，借助彼此的交流、觀摩，得以迅速打開視野、擴充人際關係。
在228的連假中，即將接任高二翔鷹團團長的薄雪草，帶領嘉一、高二及東一的翔鷹們，進行八月一、二日翔鷹營的籌備共識營，兩天中，孩子們在不斷的探索、反思中，成長了不少，同時，對辦理翔鷹營的活動又多了一些自信心，期待這群孩子透過這樣的聯結，能激盪出更多的創意、熱情與勇氣來。
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